Анна Яновна Ручкина (Шепеленко)​

Преподаватель групп: "Я сам", "Солнышко","Непоседы" и "Подготовка к школе".

 

 В 2009 году закончила факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова (красный диплом), кафедра психологии личности.

 

С 2009 года работала педагогом-психологом в психологических центрах поддержки семьи «Контакт», «Психолог и Я».

 

С 2010 работала педагогом в частном детском саду. Направление деятельности: проведение занятий с детьми младшего, 

среднего и старшего дошкольного возраста, подготовка и проведение праздников и открытых занятий на заданную тему, индивидуальная работа с детьми, их родителями и сотрудниками.

 

Работа в психолого-педагогическом центре по подготовке к школе, открытому по собственной инициативе на базе сада.

 

Анна систематически повышает уровень квалификации: получила дополнительную специализацию по следующим направлениям - Психологические типы (соционика), Семейное консультирование: пара + ребенок, Детская психотерапия: Начало, Детская психо (арт) терапия, Психотехники самоопределения личности.

Помимо проведения занятий, направленных на всестороннее развитие, ведет подготовку к школе, диагностику готовности к школьному обучению, и помощь в освоении школьной программы.

Ответственная, интересная, безгранично талантливая и с активной жизненной позицией.В своей работе в первую очередь нацелена на достижение результата путем наименьшего вмешательства в естественное развитие ребенка.

Анна Яновна: Работа с детьми дает мне возможность изучать мир глазами ребенка и не терять способности радоваться мелочам. В работе с детьми предпочитаю комплексный подход и стараюсь привлечь родителей к работе, ибо семья – единый механизм, и смазывать надо все шестеренки одновременно. И помогаю решать взрослым их «недетские» проблемы.

Мой девиз: Прошлое - прошло. Будущее - еще только впереди. А настоящее - здесь и сейчас и оно прекрасно!

 

Статьи Анны Яновны Ручкиной:

Материнство как рецепт счастья

Правда ли, что женщина становится счастливой только тогда, когда познаёт радость материнства?

На этот вопрос нам ответит наш постоянный психолог Анна Ручкина.

Анна: Отвечая на этот вопрос, я бы сказала, что женщина должна становиться матерью только в том случае, если она УЖЕ счастлива. Ведь заводить ребенка, надеясь на то, что вот теперь-то вы заживете по-настоящему, и жизнь заиграет всеми цветами радуги, просто нечестно по отношению к еще не родившемуся малышу. Он должен прийти в этот мир в счастливую семью, где его ждут и хотят, чтобы ОН познал счастье, а не наоборот.

Если женщина решается на этот ответственный шаг, будучи несчастной, то что она сможет дать своему ребенку? Скорее всего, это будут отношения, наполненные неоправданными надеждами, обидами и неудовлетворенностью. Чего уж говорить о том, как это все скажется на развитии ребенка.

Продолжение статьи...

Ребёнок-манипулятор

Что делать родителям, чтобы не стать врагами №1, но и не вестись на уловки своего ребёнка?

Всем нам хочется быть не только хорошими родителями, но и верными друзьями своему ребенку. Но часто родители сталкиваются с такой проблемой, что если начинаешь «дружить», то и, будь добр, забудь про свой родительский авторитет, ведь мы же друзья, а друзьям можно все. И, к сожалению, это проблема для многих родителей с детьми разных возрастов, от 1 года до бесконечности.

Как сделать так, чтобы дети стали вашими союзниками и при этом не утратить авторитет? Волшебного рецепта не существует. Но есть ряд моментов, которые, я надеюсь, помогут вам в этом нелегком деле.

Продолжение статьи...

5 самых лучших способов развития мелкой моторики

В каком возрасте нужно начинать?

Мелкая моторика – один из самых важных моментов в развитии ребенка. Функции рук и пальчиков в раннем возрасте напрямую связаны с развитием речи малыша и выстраиванием других ВПФ (высших психических функций) таких как: память, внимание, мышление, логика.

Поэтому приступать к развитию мелкой моторики стоит сразу, как только ребенок начинает хватать все подряд и крепко сжимать это в своем кулачке.

Начните с массажных шариков (в простонародье - ёжики). Они научат ребенка контролировать силу сжатия руки и подарят очень полезный массаж, улучшающий кровообращение. Также «ёжиков» можно использовать и для массажа всего тела.

Продолжение статьи...

​5 причин не давать ребёнку в руки гаджеты

Чем опасно длительное пребывание за компьютером/планшетом или любым другим гаджетом?

Как можно использовать технические новшества с пользой для деток?

 

Все мы живем в 21 веке, веке технологий, прогресса и развития. Однако порой это может сыграть с нами злую шутку. Каждый день изобретают новые гаджеты, которые, как нам кажется, облегчают жизнь. Но не во всех сферах активное использование технологий идет во благо. Дети, словно губки, впитывают в себя все новое. Пока мы успели понять, что происходит, они уже овладели новой игрушкой в совершенстве и требуют еще.

Страсть современных детей к гаджетам можно сравнить с пагубной привычкой, которая формируется так же, как и у нас – взрослых. С каждым днем избавиться от нее становится все сложнее, а желание продолжать не утихает.

Продолжение статьи...

Похвала бывает разная

Как правильно хвалить ребёнка?

 

Каждое утро мы, взрослые, собираясь на работу, невольно завидуем своим детям, которым не нужно сидеть в офисе, работать и принимать ответственные решения. Они ПРОСТО пойдут в садик и будут там развлекаться целый день. На самом деле, повод для зависти есть, но совсем иной То, что нам приелось и уже не вызывает практически никаких эмоций, ребенок узнает каждый день впервые. И для него это самая что ни на есть настоящая работа, от которой он также устает и за выполнение которой хочет получать «зарплату».

Подумайте о себе: рассказывая друзьям и коллегам о своих достижениях и победах, мы хотим от них обратной связи, и, желательно, положительной. Того же самого хочет ваш ребенок, когда рассказывает, сколько всего ВАЖНОГО он сделал и чему научился за целый день.

Продолжение статьи...

Развод-недетские проблемы

В современном мире, к сожалению, развод-не такое редкое явление. Часто мы сталкиваемся с ситуациями, когда родители разводятся и потом "делят" детей. Родители пытаются заслужить доверие малыша, покупают подарки, доказывают свою любовь и т.д.

Некоторые пары сохраняют дружеские отношения и вместе воспитывают детей, дабы не травмировать нежную психику. Но, как показывает практика, большинство пар перестают друг другу доверять, устраивают войну за внимание ребёнка и делают всё, чтобы настроить малыша против друг друга. Но в такой ситуации дети чувствуют себя уязвимыми, не понимают,что происходит и как вести себя дальше. Вместе с нашим постоянным психологом Анной Ручкиной мы попробовали разобраться в этом вопросе и понять, что происходит с детьми в такой сложный период.

Продолжение статьи...

Воспитание свободой

Всё чаще в интернете встречаются истории о том, где дети ведут себя ужасно, а родители это поведение объясняют тем, что воспитывают своего ребёнка в полной свободе и ничего ему не запрещают. Правильный ли это подход с точки зрения психологии и воспитания? Какие могут быть последствия такой свободы? Нужно ли устанавливать хоть какие-то рамки дозволенного?

 

Свобода может быть разной: свобода мысли и свобода действий. Одна зависит от другой и они должны развиваться в гармонии.

Вы имеете право воспитывать своего ребенка сколько угодно свободным, пока это не нарушает свободы, прав и благополучия других людей. Воспитать свободного человека и невоспитанного – два противоположных результата, которых добиваются одним методом, однако, в одном из случаев неправильно им (методом) пользуются.

Итак, вы решаете воспитывать своего ребенка, ничего ему не запрещая, чтобы он рос в свободе и активно познавал мир.

Но что значит – «ничего не запрещая»? Вы же не будете спокойно смотреть, как он пьет из лужи? Наверняка, вы ему это запретите и объясните, почему этого нельзя делать. Вообще, если честно рассказывать детям о том, почему некоторые вещи им нельзя, то это будет не запрет, а предостережение.

Продолжение статьи...

Накопительство-не порок

В моей семье растёт маленький Плюшкин.

Ребёнок не даёт выкидывать старые или сломанные игрушки, устраивает истерики из-за платья, которое стало мало и которое можно отдать другим детям, не хочет выбрасывать красивые фантики от конфет и т.д. Как приучить ребёнка к порядку и объяснить, что заниматься накопительством хлама не хорошо?

 

Каждый раз вы возвращаетесь с прогулки с новой коллекцией камушков, а после новогодних праздников дом заполняют конфетные фантики? Прежде чем начитать «раскулачивание» своего ребенка, вспомните себя в детстве, и об удивительном мире «сокровищ», который был у каждого из нас. Зачастую, то, что нам кажется хламом, для ребенка несет неподдельную ценность.

Если ваш малыш отказывается расставаться с «мусором», попробуйте выяснить, что он для него значит. Возможно, ваш ребенок уже успел вовлечь новый элемент своей коллекции в свой сложный мир фантазий. И если это так, то не стоит торопиться отнимать у него новую «игрушку». Ни для кого не секрет, что у детей отлично развита фантазия. Так устроено неспроста. Ведь самым важным занятием ребенка на протяжении всего детства является игра.

Продолжение статьи...

Присоединяйтесь
  • Vkontakte Social Иконка
  • Facebook Социальной Иконка
  • Instagram
This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now